1957

Oei 1957, klas 5 van de basisschool. Ik ben 10 jaar. De leraar mept met een liniaal een leerling in het gezicht. De klas zit muisstil geschokt te zijn. In de klas komt de gedacht tot leven: ‘ik moet nu iets doen!’ Niemand doet iets. Na die gebeurtenis neem...

Niet-weten als brug

Ken je dat gevoel dat je je weer eens hebt laten gijzelen door een van je teamleden, door je leidinggevende of door een collega uit de leiding? Je bent bijvoorbeeld akkoord gegaan met een verzoek omdat je bang bent dat die ander zich anders ziek meldt of je zit een...

Drama-driehoek, winnaar-driehoek en co-creatie

Hand-out met praktische handreikingen hoe te werken aan wederzijdse betrokkenheid in samenwerkingsrelaties.   Drama-driehoek Samenwerking is bedoeld om samen iets tot stand te brengen dat betekenis heeft en waar mensen plezier aan beleven. Immers het geeft...

Onbevangen en moedig

They spelled my name wrong again Op de basisschool was ik een van de laatste van de klas die zijn naam kon schrijven Voor eeuwig dom. Inmiddels weet ik dat Louis een lastige naam is. Regelmatig bestel ik bij Starbucks een Latte Macchiato. De jongen of het meisje bij...

Jezelf verbinden met complexiteit

Naar aanleiding van een gesprek met Ad Molenaars over de Kracht van niet-weten, d.d. 6 februari 2015 We ontmoeten elkaar in een café in Den Bosch. Ik ken Ad als een schoolleider die voortdurend de verbinding zoekt met mensen en hen ruimte laat om samen mooi onderwijs...